7. osztály_digitális oktatás_a március 19-i feladatok megoldásai


Magyar nyelvű feladat

1. Mit jelent a „propaganda” fogalma?
-          bizonyos politikai eszmék, nézetek tervszerű terjesztése, a közvélemyény befolyásolása

2. Mi a célja a propagandának?
-          egyszerű, könnyen érthető üzenetekkel valaki mellé állítani a közvéleményt

3. A plakátok mellett milyen módon, hol fejthettek ki az államok propagandát?

-          a sajtó hírei
-          a mozi (háborús dokumentum- és propagandafilmek)
-          a gyerekeknek szóló könyvek is a propagandát szolgálták
-          a szemben álló felek összecsapását a civilizációk harcaként jelenítették meg

4. Írja a plakátok alá melyik ország polgárait voltak hivatottak lelkesteni!
-          1. brit
-          2. francia
-          3. német
-          4. magyar
-          5. francia

Angol feladat (rájöttem, hogy a megoldással együtt küldtem el)

Who is speaking?
women (wives)
children
commander
Where are we?
at home
at home
military camp
What are the symbols?
soldiers, child, the homeland
children, toy soldier, you underlined
soldiers, smile, men underlined
What is the atmosphere of the war?
though
though
great

What virtues do each of these posters portray?  List the notions you can connect to the soldiers.

 patriotism, bravery, toughness (kitartás), heroical (hősies)


A filmről készített esszéiket külön értékeltem.

Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

5. osztály_órai jegyzet_A zsidó állam története

Földrajzi jellemzők -           sok nevet említhetünk, ezek különböző nézőpontokat jelentenek o    Izráel §   a zsidó népnév a Bibliában, amit az Úr adott Jákóbnak §   ma így hívjuk a zsidó államot o    Palesztina §   a filiszteus népnévből alakult ki, mely egy ókorban itt élő nép volt o    Kánaán §   az Izráel fiai által elfoglalt, „tejjel-mézzel folyó” ország (Ígéret földje) o    Szentföld §   több vallásnak is szent területe ez: zsidó, keresztény, Iszlám -           a terület politikai jellemzői o    nagybirodalmak kereszttüzében volt folyamatosan §   Egyiptom, Óbabiloni Birodalom, Asszíria, Újbabiloni Birodalom, Perzsa Birodalom, Irak, Irán, Hatti, Törökország o    így gyakoriak a harcok ezen a területen és a zsidó állam csak rövidebb időszakokban tudott függetlenné válni,...
További információk

7. osztály_órai jegyzet_A kiegezés

-           az enyhülési kísérletek o    Deák Ferenc 1865 húsvétján írt egy nagy cikket a Pesti Napló nevű újságba §   ezt „húsvéti cikk”-nek szoktuk nevezni §   ebben kifejezte, hogy Magyarország kész a Habsburg Birodalmon belül maradni §   a külpolitika, a hadügy és a pénzügyek kérdésében Magyarország hajlandó feladni önállóságát, és ezek az ügyek közösek lehetnek a monarchián belül -           a kiegyezés megkötése o    a közeledést az hozhatta meg, ha valamelyik fél helyzetében, erősségében változás történik: ez Ausztria újabb katonai vereségével következett be §   1866: a tárgyalások közben kirobban a porosz-osztrák háború §   a birodalom megerősítése érdekében nagyon fontossá vált a megegyezés a magyarokkal -           Deák kompromisszum-kész hozzáállásával és Ausztria gyengülésével ...
További információk

7. osztály_órai jegyzet_A jakobinus diktatúra

A forradalmi Franciaország nehézségei -           élelmiszerhiány o    ez a forradalom előtt is probléma volt, és természetesen a forradalom ezt nem is oldotta meg o    sőt a forradalom és a harcok miatt a gabona ára tovább nőtt -           a földkérdés megoldatlansága o    a parasztok földhöz szerettek volna jutni o    az egyházi földeket áruba bocsátották, de ez lassan haladt, kevés földet osztottak ki a parasztok között o    a parasztság három év után úgy gondolta, hogy a forradalom nem teljesítette az ő legfőbb követeléseiket o    több megyében paraszti megmozdulások történtek -           a királypárti szervezkedők mozgalma o    pár év után a régi rend hívei is megjelentek, hiszen a forradalom sok problémája miatt sokan nosztalgiával gondoltak vissza a királ...
További információk