Szabó Magda Iskola Történelem Blog 2019/2020

Az osztály december 11-én (szerda) témazáró dolgozatot ír az ókori Kelet témájából (Mezopotámia, Egyiptom, India, Kína, zsidó állam, Fönícia). A következő személy- és helyneveket kell pontosan tudni:

A zsidó vallás -           egyistenhívő vallás o    ebben különleges az ókori vallások között -           Isten és nép kapcsolata o    Izráel Isten kiválasztott népe, akikkel szövetséget kötött (Ábrahám, Izsák, Jákób) o    Isten adta a tejjel-mézzel folyó Kánaán területét a zsidóknak o    a nép rendre felrúgja a szövetséget (más isteneket tisztel) ezért új szövetséget kellett kötni – ez Jézus története -           Mózes első 5 könyve tartalmazza a törvényt, a Tórát o    a törvény szabályozza a zsidóság mindennapjait, szabályozza az adásvételt, öröklést, házasságot, büntetést, vallási szertartásokat, étkezést o    legfontosabb része a Tízparancsolat -           a vallás központja Salamontól a jeruzsálemi templom o    a Szent Sátorban őrizték a frigyládát, benne a Tízparancsolatot tartalmazó kőtáblákat o    ezek kerültek a letelepedés után Salamon templomába o    a zsidó vallásban csak ezt nevezik templomnak, a többi szent hely neve: zsinagóga -          

  Házi feladat – az uruk-i váza A következő képeken az ókori Mezopotámiából fennmaradt egyik leghíresebb leletet látják, az uruk-i vázát. A váza a Kr. e. 4. évezredben készült Uruk-ban alabástromból, vízszintesen több sávban láthatók rajta domborművek. A váza a 2004-es iraki háborúban, mikor az iraki múzeumot fosztogatók rabolták ki, súlyosan megsérült, jelenleg a helyreállítása zajlik. A váza domborművei alapján válaszoljanak a kérdésekre! Mit fejezhetnek ki a különböző sávok? Miért kerül egy sáv a váza aljára, más a tetejére? Mi lehet a viszony közöttük? Mi az alapja a mezopotámiai kultúrának? Mit látnak a váza legalján? Milyen állatokat látnak a vázán? Mit tudnak ezekről az állatokról, mik a legfőbb jellemzőik? Mit csinálnak az emberi figurák a képen? Ki lehet a nő a felső sávban?

Két híres reformkori szereplőről olvashat az alábbiakban. A szövegek elolvasása után válaszoljon a kérdésekre! a) A reformkor első programadó személyisége, a reformmozgalom elindítója 1791-ben született, apja a Nemzeti Múzeum megalapítója, anyja Festetics Julianna, a keszthelyi Georgikont létrehozó Festetics György nővére. Pályafutását katonatisztkent kezdte, részt vett a napóleoni háborúkban, majd kiábrándulva e foglalkozásból, néhány év kiútkeresés, töprengés, lelki válságok sora következett. Ebben a korszakban írott naplójegyzetei tanúskodnak vívódásairól. Nagy utazásokat tett Európa és a Kelet országaiban, megismerkedett a kor gazdasági vívmányaival csakúgy, mint eszmeáramlataival , s keserűen ismerte fel saját hazája elmaradottságát. Hazaterese után gondolkodására elsősorban barátja, az erdélyi ………………………… (4) báró es egykori nevelője, Lunkányi Janos voltak hátassal, ekkor érlelődött meg benne az itthoni állapotok megváltoztatásának határozott szándéka. Eszményeit elsősorban

Az osztály dolgozatot ír december 4-én a 12 pontból.

Az események elindulása o    egész Európában forradalmak törtek ki 1848-ban §   először Párizsban, majd Itáliában, Berlinben és Bécsben is §   Melyik hathatott leginkább a magyar eseményekre? ·          a bécsi forradalom ·          Bécsben a Habsburg Birodalom fővárosában az örökös tartományok polgársága kelt fel ·          alkotmányt követeltek és a felvilágosodás elveinek bevezetését o    a bécsi kormány meghátrált az események miatt -           a magyar történelem eseményei két színtéren zajlottak o    az egyik az országgyűlés –     Pozsonyban -           a másik Pest, az ország központja A pozsonyi országgyűlés -           Pozsonyban 1847-ben ültek össze újra a rendek és itt zajlottak a szokásos viták az uralkodó és az országgyűlés két háza között -           1848 márciusában érte el a gyűlést a párizsi forradalom híre o    ennek hatására Kossuth vezetésével készítettek a reformellenzékiek egy felirati javaslatot ·          ez az a dokumen