5. osztály_digitális oktatás_a június 8-i feladatok megoldásai


Munkafüzet

1.

JAVK – Vajk
YNÁKOPP – Koppány

2. 1000-1038

3.

a)      falu, templomot
b)      tized
c)      püspökség

4. a), c), d)

5. Vazul, Koppány

Angol feladat




S
t
a
g







H
o
r
s
e


j
u
l
i
A
n
u
s







M
a
g
o
r






A
s
i
a




a
n
o
N
i
m
u
s


b
a
s
k
I
r
i
a





k
e
S
z
i








M






Szorgalmik

Olvasmány

1.         Ki írta az olvasmány címének idézetét?
Szent István

2.         Melyik fogalom illik a honfoglalás kor utáni népesség történetére? Nézzen utána az ismeretlen fogalmaknak!

a)         demokrácia
b)         konföderáció
c)         asszimiláció
d)        dezintegráció

3.         Párosítsa össze a következő népeket jellemzőikkel!

szlávok                                   gyűjtőfogalom: sok népet jelölt
izmaeliták                               egy másik földrészről származó népet neveztek így
besenyők                                a 10. században katonai feladatot kaptak
magyarok                                a legnagyobb lélekszámú nép a Kárpát-medencében
olaszok                                   a borkészítéshez jól értettek
kunok                                     kétszer történt meg betelepítésük

4.         Kik a szászok?
az Erdélybe betelepült németek

5.         Mit jelenthetett, ha egy nép kiváltságokat kapott?
saját bírát választhattak, adókedvezményt kaptak, saját maguk választották vezetőjüket

6.         Miért foglalkoztak a zsidók pénzügyletekkel?
mert a keresztényeknek a vallásuk tiltotta ezt

7.         Honnan származnak a székelyek? Húzza alá a helyes megoldást

a)         a hunok itt maradt csoportja
b)         a magyarokhoz csatlakozott nép
c)         azonosak a csángókkal
d)        a történészek nem tudnak egyértelmű választ adni a kérdésre

8.         Hol éltek, élnek a székelyek?
Erdélyben

9.         Fogalmazza meg pár sorban, hogy mit jelent az olvasmány címének idézete!


István, a király

1.         „Nincs más út, csak az Isten útja”  (http://www.youtube.com/watch?v=lCs0BInrjD0)
a.         „Uram, magadhoz szólítád az én atyám.” István
b.         „Ősi joggal engem illet Géza trónja.” Koppány
c.         „Nincs más út, csak az Isten útja.” István

2.         „Áldozatunk fogadjátok” (https://www.youtube.com/watch?v=Nq39BH3RAUg)
a.         „Nap fénye világosságot,
Hold fénye teljességet,
Víz színe tisztaságot,
Csillagok fényességet” a sámán

3.         „Elkésett a békevágy” (http://www.youtube.com/watch?v=oZKGaNLm-PA)
a.         „Fenn láttalak a négy legnagyobb vár fokán.” Koppány lánya
b.         „Nincs visszaút, hisz István már a harcra készül,
  Idegeneket hív magyarok ellen segítségül.” Koppány
c.         „Rómába vezet minden út, vagy a pusztulásba.” István

Magyar államalapítás

a) 3., 4.

b) 1.

c) (királyi) vármegye


Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

6. osztály_órai jegyzet_I. Károly uralkodása

harc a hatalomért 1301-ben meghalt III. András, s nem volt utóda Mi a helyzet ilyenkor? valamilyen az Árpádokkal távolibb rokonságban álló család kerülhet hatalomra ilyen viszony ilyen helyzetben több is akad 1301-ben hárman jelentkeztek be a magyar trónért Vencel a cseh király fia IV. Béla ükunokája nőágon II. Vencel cseh király fia Ottó bajor herceg IV. Béla unokája Anjou Caroberto trónigény nagymamája V. István lánya nápolyi uralkodódinasztia tagja komoly pénzügyi segítséget kap Itáliából a pápa is őt támogatta neve Carobert – ennek nincs magyar megfelelője Carolus rex, amit használ – Károly király halála után próbálják magyarra fordítani – a Képes Krónika teljesen tévesen találja ki a Károly Róbert nevet, amit csak a 19. századtól használunk, addig ő I. Károly királyunk volt az Anjouk
További információk

6. osztály_házi feladat

Kérdések az „Élet a kora újkorban” című fejezethez (Tankönyv 74-75.o.) 1.       Mit tudunk arról, akinek a háza tapasztott földből készült? 2.       Milyen lakással kapcsolatos probléma érintette a gazdagokat is? 3.       Mi a „lodzsa”? 4.       Melyik evőeszköz jelent meg ebben a korban? 5.       Egy város főterén állva honnan tudták megmondani hogy épp mennyi az idő? 6.       Kik itták a „tüzes vizet”? 7.       Volt-e pestis az újkorban? 8.       Nézd meg a 75.1-es, id. Bruegel által festett, „Parasztlakodalom” című képet! Észreveszel-e rajta egy a festő által elkövetett hibát?
További információk

6. osztály_órai jegyzet_A harmincéves háború

A francia abszolutizmus fénykora -           Franciaország, mely a középkorban erős államnak számított a 16. századi változások után egy jó évszázadra lemaradt a vezető pozícióktól, aminek két fő oka volt o    a gazdaságban Franciaország nem használta ki a tőkés termelés nyújtotta lehetőségeket §   létrejöttek az első manufaktúrák, de a vállalkozók csak igen csekély mértékben alkalmaztak szegényparasztokat, ezért nem alakult ki olcsó szöveteket tömegesen előállító posztóipar §   az általában kisméretű manufaktúrák luxuscikkeket állítottak elő és így nem voltak versenyképesek a tömegcikkek gyártásában §   a francia nemesség nem kapcsolódott be a tőkés termelésbe, mint ahogy Angliában vagy Németalföldön történt, így a társadalomban a feudális viszonyok megmaradtak o    komoly vallásháborúk bontakoztak ki §   a francia udvar katolikus maradt, de jelentős számú protestáns csoport is kialakult §   főleg az ország déli területein terjedt el -           a klasszikus ab
További információk